Skip ke Konten
PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA

Membentuk Pendidik Matematika yang Unggul, Inovatif, dan Berkarakter

Program Studi Tadris Matematika IAIN Parepare hadir sebagai pusat pengembangan calon pendidik matematika yang mengintegrasikan keilmuan matematika, teknologi pembelajaran, penelitian, dan nilai-nilai keislaman.

Unggul Akreditasi Program Studi
100+ Prestasi Mahasiswa
Aktif Riset & Publikasi
Prestasi Mahasiswa Tadris Matematika
🏆 Mahasiswa
Berprestasi
Tadris Matematika IAIN Parepare
Membangun generasi pendidik matematika masa depan.
Tentang Program Studi

Mengenal Tadris Matematika IAIN Parepare

Program Studi Tadris Matematika IAIN Parepare merupakan ruang akademik yang mengembangkan pendidikan matematika berbasis keilmuan, teknologi, penelitian, dan nilai-nilai keislaman. Melalui ekosistem pembelajaran yang inovatif, program studi ini berkomitmen mencetak pendidik matematika yang unggul, moderat, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

UNGGUL Akreditasi Program Studi
OBE Kurikulum Berbasis Outcome
JMLI Publikasi & Riset Matematika
∫ f(x) dx

Mathematics Education Excellence

Mengembangkan kemampuan berpikir logis, kreatif, dan inovatif melalui pendidikan matematika yang terintegrasi dengan teknologi.

Pendidikan Teacher Professional
Penelitian Mathematics Research
Teknologi Digital Learning
Kolaborasi Academic Network

BERITA TERBARU

Telusuri Aktifitas, Kegiatan dan Info Terbaru dari Tadris Matematika

Your Dynamic Snippet will be displayed here... This message is displayed because you did not provide enough options to retrieve its content.


 

Dr. Abdillah, M.Pd

Ketua Program Studi Tadris Matematika

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Selamat datang di laman resmi Program Studi Tadris Matematika IAIN Parepare.
Kami berkomitmen membangun ekosistem akademik yang unggul dalam mencetak pendidik matematika yang moderat, inovatif, dan mahir teknologi. Melalui kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), kami mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan ketajaman berpikir logis-matematis.
Website ini adalah jendela informasi bagi mahasiswa, alumni, dan mitra untuk bersinergi mengembangkan pendidikan matematika yang berdampak bagi masyarakat.
Mari bersama mencetak generasi saintis dan pendidik masa depan yang kritis dan berintegritas.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh..

Selengkapnya > 

Riset & Publikasi
    Ejurnal JMLI      

Journal of Mathematics Learning Innovations

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika (JMLI) didedikasikan untuk menerbitkan penelitian mutakhir dan inovatif di bidang pendidikan matematika. Melalui proses peninjauan sejawat yang ketat, jurnal ini memastikan penyebaran penelitian berkualitas tinggi di berbagai bidang seperti etnomatematika, pengembangan kurikulum, pembelajaran berbasis proyek (PBL), dan pengaruh sifat kepribadian pada proses berpikir matematis. Tujuan utama JMLI adalah untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, sehingga meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran matematika di semua tingkatan pendidikan. Selain itu, jurnal ini menyoroti pentingnya pendekatan interdisipliner dan teknologi pendidikan dalam memperkaya pengalaman belajar siswa, sekaligus mempromosikan kesetaraan dan inklusi dalam pendidikan matematika. Dengan menerbitkan penelitian yang inovatif dan berdampak, JMLI bertujuan untuk menjadi sumber daya internasional terkemuka bagi pendidik, peneliti, dan praktisi yang berkomitmen untuk memajukan pendidikan matematika secara global..

Temuan & Publikasi Terbaru 

                                    
∑ π √x ∞ ∫
OFFICIAL ACADEMIC WEBSITE   •   TADRIS MATEMATIKA
Academic • Innovative • Collaborative

Tadris Matematika

Institut Agama Islam Negeri Parepare
Faculty of Tarbiyah

ADDRESS Bukit Harapan, Kecamatan Soreang, Kota Parepare, Sulawesi Selatan 91131
AKREDITASI UNGGUL LAMDIK
IAIN PAREPARE
∫ f(x) dx • √x² + y² • π = 3.141592 • ∑ n² • lim x → ∞ • eiπ + 1 = 0 • ∆x • P(A ∩ B) • Mathematics Education • Innovation • Academic Excellence ∫ f(x) dx • √x² + y² • π = 3.141592 • ∑ n² • lim x → ∞ • eiπ + 1 = 0 • ∆x • P(A ∩ B) • Mathematics Education • Innovation • Academic Excellence